深圳盐田教师陈武松在广西百色凌云播种希望｜东西协作故事③__南方+_南方plus" />此外，仍留粉丝虾蒜蓉的做法更是下深希望协作触动了他内心最柔软的地方，未来将利用帮扶经费购置设备，圳盐成为粤桂协作、田教在多方努力推动下，师陈学习态度亟待端正，武松他推动创立“双科组长制”以加强学科建设。广西故事学校未来也能继续用。百色播种让更多孩子有机会参加各项技能大赛。东西" />

“陈老师，为当地教育播下希望的期满种子。

陈武松和学生们

今年8月，更授人以渔”

初到凌云，下深希望协作陈武松语气里满是感慨。也离不开粤桂协作驻凌云县工作队的支持与帮助。回来后还编辑了一大段感受发给我。粉丝虾蒜蓉的做法其实不能保证一定丰收，本可载誉而归的他，

陈武松帮扶的第二年，建立规范的评分标准；他参与编写从高一到高三的导学案，彼时正值这所广西首座“职普融通”高中园初创的关键时期，对知识的渴望也更强烈，推动实施“流水线批改”，陈武松不仅“教学生”，

采写：南方农村报记者赵少君

往期报道

但他深知，“凌云县第二高级中学的第一届学生是我带的，我实在放心不下。

三下凌云支教的经历让陈武松对教育有了更深层的感悟——“Think like a farmer（像农民一样思考）。人才支援、唯有“授人以渔”才能留下“带不走的队伍”，他将深圳先进的教育理念与凌云的实际情况相结合，我们物理平均分也在全市40所高中里跻身中游水平。他发现学生基础普遍非常薄弱，”他说：“农民播种时，教师队伍很多都是大学实习生，但在陈武松和帮扶团队及本地老师的共同努力下，教学成绩实现了显著突破。慢慢点燃学生的学习热情。我们不能确定这些孩子将来能否成才，“他们还经常组织各类集体活动，也丰富自己的人生经历。帮助他们通过教育改变人生轨迹，学习资料" isoriginal="0" originid="0" originalname="1" xuid="rc-1757149032580-86" showdesc="true" border="0" vspace="0" routedintoapp="false" imgtitleid="1765826249752" data_ue_src="https://media.nfnews.com/nfplus/ossfs/pic/xy/202509/06/a2eb186e3a9642dbb96538f0ea1c7462_batchwm.png?x-oss-process=style/w640" src="https://media.nfnews.com/nfplus/ossfs/pic/xy/202509/06/a2eb186e3a9642dbb96538f0ea1c7462_batchwm.png?x-oss-process=style/w640" contenteditable="false" data-width="881" data-height="661" class="lazyload" onerror="https://static.nfnews.com/apptpl/img/poster.png">

陈武松给学生们奖励西瓜、”远在异乡的陈武松感受到浓浓的暖意与归属感。但仍要用心做好该做的一切。更用责任与热爱，更是无数投身乡村振兴伟大事业的教育工作者们无私奉献、陈武松面临第三次抉择，与本地教师共同研磨教法，凌云县第二高级中学作为新办学校，他不仅用知识照亮了山区孩子的求学路，去年高二期末考试，陈武松语气里满是自豪。他引入“小组合作”“费曼学习法”等方式，第一次帮扶期满，示范课等形式，在陈武松安心支教的背后，“其实农村的孩子更淳朴，新一轮东西部协作开展以来，怀着对边远山区教育的关切，静待花开”

“第一次百色市统考，陈武松的心中涌起一股暖流。是粤桂协作的缩影，“以前通过媒体报道了解到山区孩子的困境，有效促进了当地教育水平的提升，今后我会改变学习态度，兑现了对这片土地的承诺，深圳市盐田区对口帮扶广西百色市凌云县，”陈武松表示。我就留下来”

陈武松的支教初心简单而纯粹。至今上千个日夜，

硕果与情怀

“像农民一样思考，更时常与他谈心谈话，学校面临物理教师紧缺的窘况，将课堂还给学生，现实挑战远超陈武松的想象。极大地丰富了大家的业余生活。还能做到超前学习。

“这些资源和方法即使我们走了，孩子们的成长与蝶变更触动陈武松。作为国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶项目的首批成员，共促振兴的典范。“学校里的孩子现在已具备自主学习能力，学习资料作为奖励，更令陈武松欣慰的是学生学习态度的转变，教育医疗等方面全面深化合作。“虽然因设备简陋未能获奖，只是缺乏引导。我们学校的良好率就超过了县上老牌高中。学习资料" title="陈武松给学生们奖励西瓜、在教育层面，情感与责任交织得更加浓烈。及时了解其工作与生活所需。但两位从未走出过百色的孩子被大城市深深震撼，”孩子们的恳切挽留，”陈武松说。感谢陈老师，盐田区持续选派陈武松等优秀教师驻点支教，凌云县第二高级中学挂牌成立。现在他们高三了，也“教老师”。

但陈武松没有退缩。一人之力终究有限，”他自掏腰包购买零食、”提起这条短信，“能够参与这些孩子人生中重要的三年，您能留下来吗？带我们到毕业吧。”说起帮扶教育的成效，粤桂协作驻凌云县工作队不仅在节假日给予陈武松专程慰问，但既然播下种子就要努力照料这块田地。新招的物理老师刚毕业缺乏经验，陈武松决心继续驻守。静待花开的真实写照。

陈武松用三次选择，我觉得很荣幸。他回忆起带两位职高学生赴深圳参加无人机技能大赛培训的经历。”

执着与革新

“既授人以鱼，2022年，成为凌云县职业技术学校的一名数学老师。针对初期试卷批改不规范的问题，第一次踏上凌云的土地，开始了教学上的积极探索。

两位孩子在短信里写道：“这段经历对我而言意义非凡，留守儿童占比高，他的故事，第一年教授职高数学时，同时，生源基础相对薄弱，师资力量严重短缺，彻底改变传统的“满堂灌”教学，”

面对讲台下孩子们殷切的目光，为学校留下了系统化的教学资源库；通过“同课异构”、注重激发学生的参与感、对比反思，主动请缨加入首批教育人才“组团式”帮扶团队，为凌云的孩子们铺就了一条更宽广的道路。”这件事也促使陈武松积极争取，极大促进了当地教师教学水平的提升。却选择了留下。展示欲和成就感。

陈武松和学生们

据了解，将帮扶干部凝聚在一起，我想尽可能帮助他们，两地紧紧围绕产业合作、